Fórum Presencial do PDI: 03 de Março de 2017, 15h, sala B-203

CONTRIBUIÇÕES DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA

Tema: Sustentabilidade: Responsabilidade Social, Ambiental e Fiscal

Após a leitura do texto-base (de forma dinâmica, por entendermos que a leitura deste material fora realizada pelos participantes antecipadamente), os presentes optaram por discutir as meta propostas:

TEXTO

SUGESTÃO DA COMUNIDADE

Linhas 2 e 3:  "Um dos grandes desafios enfrentados pela humanidade nas últimas décadas é o problema socioambiental."

  • Sugeriu-se alterar a redação para: "Um dos grandes desafios enfrentados pela humanidade nas últimas décadas é a questão socioambiental".

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  • No que diz respeito à Responsabilidade Ambiental sugeriu-se acrescentar o projeto de eficiência energética no texto.

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  • No que diz respeito à Responsabilidade Social, sugeriu-se acrescentar o projeto de acessibilidade no texto.

Meta 1 - Institucionalizar o Programa de Nivelamento e Capacitação Discente.

  • Sugeriu-se também acrescentar a realização de um diagnóstico das necessidades de todos os cursos em relação às necessidades de nivelamento.

Meta 8 - Introduzir componentes curriculares específicos para desenvolver a responsabilidade social no ensino.

  • Incluir a Política dos temas transversais;

Meta 9 - Consolidar ações de preservação da memória e patrimônio cultural da região

  • Ação 4: institucionalizar a gestão do Museu Fritz Muller e criar o Museu de Ciências Naturais;

Esclareceu-se que o nome será Museu de História Natural;

  • Foi sugerido a criação do Museu da Imagem e Som, relacionado aos vários vídeos e filmagens realizadas pela Universidade (enchentes, eventos, etc), bem como de cinema/ filmes;
  • Também se sugeriu trazer para o âmbito da responsabilidade social a questão das obras de artes da FURB (Preservação Cultural) – Pinacoteca;

Ação 8  (da meta 16) ampliar o número de estudantes na participação de disciplinas na condição de aluno especial.

  • Em relação ao aluno especial, seria importante estabelecer este contato quando este aluno não conseguiu se matricular no curso regular de graduação (pelos meios de acesso), mas poder fazer como especial algumas disciplinas para conhecer o(s) curso(s);

Ação 11 (da meta 16) Definir uma coordenadoria de captação de recursos para cultura, esporte, inovação, patrocínio para programas tais como CEOPS, RTE, IVGP, entre outros.

  • Sugeriu-se excluir a ação, pois se entendeu que a coordenadoria não iria ter efetividade para captar recursos para todas as áreas.
  • A sugestão foi a criação de um fundo de apoio para a FURB, sendo este recurso distribuído/investido nos projetos estratégicos institucionais (CEOPS, RTE), etc.

Meta 17 - Instituir metodologia de provisão de precatórios e processos (orçamento)

  • Incluir nesta meta a provisão de passivos contingentes;

33) Melhorar os processos de gestão de projetos com captação de recursos.

  • Ação 2 - definir uma coordenadoria de captação de recursos para cultura, esporte, inovação, patrocínio para programas tais como CEOPS, RTE, IVGP, entre outros.

(Já explicado anteriormente, sugestão de exclusão).

 

 

 

Outros comentários durante o Fórum:

  • A legislação que trata sobre a Educação Ambiental no âmbito do ensino superior é para todos os cursos.
  • Sugeriu-se a criação de uma "tutoria" para as turmas, de modo a contribuir para a permanência acadêmica. O tutor teria como competência o acompanhamento do desempenho dos estudantes nas disciplinas, identificar suas dificuldades. Inclusive, no que diz respeito ao uso de substâncias químicas, o tutor poderia atuar ao perceber este tipo de situação (já na sala de aula);

Encerrou-se o fórum presencial às 17:00 horas.